Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của hài kịch như: ngôn ngữ, xung đột,
hành động, nhân vật, kết cấu,tình huống, thủ pháp trào phúng,..
Phân tích và đánh giá được giá trị nhận thức, giáo dục và thẩm mĩ của tác phẩm;
phát hiện được các giá trị văn hoá, triết lí nhân sinh từ văn bản.
Phân tích và đánh giá được khả năng tác động của tác phẩm kịch đối với người đọc
và tiến bộ xã hội.
Phân tích được đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ nghịch ngữ.
Viết được thư trao đổi công việc.
Biết tranh luận một vấn đềxã hội.có những ý kiến trái ngược nhau; tôn trọng người
đối thoại; thể hiện được thái độ cầu thị khi thảo luận và biết điều chỉnh ý kiến khi cần thiết để tìm giải pháp trong tranh luận, thảo luận.
Tôn trọng sự thật, hiểu được ý nghĩa cùa niềm vui, tiếng cười trong đời sống và trong nghệ thuật.
Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của phóng sự, nhật kí như: tính phi hư
cấu và một số thủ pháp nghệ thuật (miêu tả, trần thuật); sự kết hợp chi tiết, sự kiện hiện thực với trải nghiệm, thái độ và đánh giá của người viết;..
Phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản; phân tích sự phù hợp giữa chủ đề, tư tưởng và cảm hứng chủ đạo trong văn bản.
Vận dụng được kinh nghiệm đọc, trải nghiệm về cuộc sống và kiến thức văn học
để đánh giá, phê bình văn bân văn học, thể hiện được cảm xúc, suy nghĩ của cá nhân.
Phân tích được các đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ thân mật và vận dụng được vào
quá trình giao tiếp.
Viết được bức thư trao đổi một vấn đế đáng quan tâm.
Biết tranh luận một vấn đế có những ý kiến trái ngược; thể hiện được thái độ cầu
thị khi tranh luận.
Trung thực, tôn trọng sự thật.
Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện truyền kì như: đề tài, nhân
vật, ngôn ngữ,thủ pháp nghệ thuật, đánh giá được vai trò của yếu tố kì ảo trong truyện truyền kì, liên hệ với vai trò của yếu tố này trong truyện cổ dân gian.
Phân tích được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, sự kiện, nhân vật và mối
quan hệ của chúng trong tính chỉnh thể của tác phẩm; đánh giá được vai trò của
những chi tiết quan trọng trong việc thế hiện nội dung văn bản.
Phân tích và đánh giá được giá trị nhận thức, giáo dục và thẩm mĩ của tác phẩm;
phát hiện được các giá trị văn hoá, triết lí nhân sinh từ văn bản.
Nhận biết và sửa được lỗi câu sai logic.
Viết được bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện, kí hoặc kịch.
Biết trình bày, so sánh, đánh giá hai tác phẩm văn học.
Có ý thức tôn trọng sự thật và có niềm tin vào chân lí.
Nhận biết được một số đặc điểm cơ bản của phong cách hiện thực và lãng mạn qua các tác phẩm truyện tiêu biểu.
Phân tích được các chi tiết tiêu biểu, sự kiện, ngôi kể, điểm nhìn, nhân vật và mối
quan hệ của chúng trong tính chỉnh thể của truyện; đánh giá được vai trò của những chi tiết quan trọng trong việc thể hiện nội dung văn bản.
Phân tích và đánh giá được giá trị nhận thức, giáo dục và thẩm mĩ của tác phẩm; phát hiện được các giá trị văn hoá, triết lí nhân sinh từ văn bản.
Nhận biết được lỗi câu mơ hồ và đề xuất được cách sửa phù hợp.
Viết được văn bản nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ.
Biết thuyết trình về một vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước; nắm bắt được nội dung và quan điểm của bài thuyết trình; nhận xét, đánh giá được nội dung và cách thức thuyết trình.
Cảm thông với những nỗi bất hạnh; trân trọng khát vọng, ước mơ đẹp đẽ của con người.
Nhận biết được một số dặc điểm cơ bản của phong cách cổ điển và lãng mạn qua
các tác phẩm thơ trữ tình tiêu biểu.
Biết đánh giá, phê bình văn bản dựa trên trải nghiệm và quan điểm của người đọc.
Vận dụng được kiến thức về lịch sử văn học và kĩ năng tra cứu đế sắp xếp một số
tác phẩm, tác giả lớn theo tiến trình lịch sử văn học; biết đặt tác phẩm trong bối cảnh sáng tác và bối cảnh hiện tại để có đánh giá phù hợp.
Phân tích được các đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ trang trọng và vận dụng được vào quá trình giao tiếp.
Viết được văn bản nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ trữ tình.
Nhận biết và bước đầu đánh giá được sự khác biệt về phong cách của hai tác phẩm
thơ trữ tình.
Tôn trọng sự khác biệt trong phong cách cá nhân